L’école buissonnière
Qui sont ces élèves " absentéistes " que l’on rencontre pourtant si souvent dans leurs collèges ? Pendant près de trois ans, Etienne Douat a suivi ces collégiens qui font l’école buissonnière : ni décrochés ni accrochés tout à fait. Ses investigations restituent et analysent l’oscillation de leurs pratiques (...)
Lire
L’école pour moi. Parcours de raccrochage scolaire
Ce long métrage documentaire nous emmène à la rencontre de quatorze jeunes de 16-20 ans en processus de raccrochage scolaire dans quatre pays, soit le Québec, la France, la Belgique et l’Espagne. Les jeunes parlent de leur parcours depuis les difficultés ayant mené au décrochage jusqu’à la démarche (...)
Lire
(Se) motiver à apprendre
Cet ouvrage apporte des éléments de réponse sur le sens à donner aux apprentissages pour soutenir la confiance en soi et l’engagement des apprenants et des enseignants.
Lire
Décrochage : le problème de tous
Dans le cadre de la journée d’ études « Développement et professionnalisation des référents décrochage » Anne Armand (Inspectrice Générale de l’Éducation nationale), déconstruit les représentations autour du décrochage et des enfants qui décrochent.
Accéder à la vidéo (...)
Lire
Organisation des procédures disciplinaires dans les collèges, les lycées
La circulaire n° 2011-111 du 1-8-2011 portant sur l’ « Organisation des procédures disciplinaires dans les collèges, les lycées et les établissements régionaux d’enseignement adapté, mesures de prévention et alternatives aux sanctions » précise l’ensemble des mesures offertes à chacun des membres de la (...)
Lire
Fil continu : une pédagogie de l’espoir pour les collégiens décrocheurs
Cet ouvrage analyse trois années de pratique de l’expérience du "Fil continu" dans la ville de Pierrefitte en Seine-Saint-Denis. Le "Fil continu" est un espace qui accueille temporairement à l’intérieur d’un collège les élèves exclus des établissements secondaires de la ville pour leur redonner confiance (...)
Lire
Bibliographie Décrochage / Raccrochage
Bibliographie succincte et générale sur le décrochage et le raccrochage.
2018. La Bouture accompagne un collectif inter-métier sur le territoire de Cluses Arve et Montagne sur décrochage et le raccrochage scolaire.
Dans le cadre cette dynamique la bilbiographie ci-jointe a été proposé comme (...)
Lire
Association « 432A »
***L’idée de départ
Cette fiche expérience a la particularité de présenter une structure : l’association « 432A ».
Le point de départ : Dans le département des Hautes-Alpes une conseillère d’orientation-psychologue, un éducateur de prévention font le constat que de nombreux jeunes déscolarisés restent (...)
Lire
Pratiques innovantes & Réussite éducative
Web-dossier issu des travaux effectués lors du colloque national « Pratiques innovantes & Réussite éducative » organisé à Amiens en avril 2014. Ce web-dossier permet à la fois de trouver des éléments sur les différents dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire (force et faiblesse), de (...)
Lire
Un autre regard sur les décrocheurs. Le CLEPT, une expérience de rescolarisation en France
Les « décrocheurs », ces élèves qui quittent l’école avant la fin de leur scolarité pour incompatibilité réciproque, représentent l’épicentre de la crise scolaire. Quand on les écoute, ils invitent à inventer des réponses valables pour tous. Ainsi, si l’on examine la question de savoir au service de qui, de (...)
Lire
Témoignages