Témoignages

Donner la Parole

Les situations de décrochage occasionnent de l’isolement.

La Bouture vous propose sur cette page, de découvrir les témoignages de jeunes, de parents et de professeurs.

Parce qu’il n’y a pas "de profil type" de décrocheur, parce que chaque histoire avec l’école est unique, parce que les jeunes sont parfois ignorés, nous décidons ici de partir de la parole des premiers concernés.

Témoignages récents

Les dispositifs relais en Rhône-Alpes

Les élèves qui risquent de sortir sans qualification du système scolaire peuvent être temporairement dirigés vers des dispositifs relais où ils seront aidés à reprendre pied. Ils rejoindront ensuite le système scolaire ordinaire. Télécharger plus bas une présentation de ces dispositifs. Accédez à la (...)

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Un autre regard sur les décrocheurs. Le CLEPT, une expérience de rescolarisation en France

Les « décrocheurs », ces élèves qui quittent l’école avant la fin de leur scolarité pour incompatibilité réciproque, représentent l’épicentre de la crise scolaire. Quand on les écoute, ils invitent à inventer des réponses valables pour tous. Ainsi, si l’on examine la question de savoir au service de qui, de (...)

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La démobilisation scolaire : regard sur dix années d’activités de la formation continue

Une équipe de formateurs, la "Démob" (académie de Versailles) rend compte de son activité de formation continue sur la démobilisation scolaire. La seconde partie est centrée sur une conférence de Philippe Meirieu, intervenu pour l’équipe, où il expose son point de vue sur la démobilisation scolaire et (...)

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Décrocheurs d’école : redonner envie d’apprendre aux adolescents qui craquent

Cet ouvrage relate sept histoires d’élèves en situation de décrochage, de l’effondrement au difficile processus du rétablissement, les rechutes, le découragement jusqu’au raccrochage prouvant ainsi que le dégoût de l’école n’est pas une (...)

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La déscolarisation

Cet ouvrage collectif analyse à la fois le discours des institutions et des professionnels ainsi que les multiples parcours d’ élèves face à la déscolarisation.

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EPIDE et E2C : Accompagner les jeunes décrocheurs des quartiers prioritaires vers la formation et l’emploi

Cet article permet de mieux connaître deux dispositifs qui accompagnent les jeunes vers le raccrochage : l’ Établissement public d’ insertion pour l’ emploi (EPIDE) et l’ École de la 2e chance (E2C). Quels objectifs, quelles démarches, pour quels publics, les points commun et les différences (...)

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Du "cancre" au "sauvageon". Les conditions institutionnelles de diffusion des politiques d’"insertion" et de "tolérance zéro"

Cet article se fonde sur une étude menée auprès de professionnels de l’Éducation nationale, du travail social, du secteur de la police et de la justice. Il décrit les transformations des actions et les dispositifs en marge de l’école qui visent au repérage et à la prise en charge des jeunes (...)

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Les Microlycées. Accueillir les décrocheurs, changer l’école

"L’Ecole française et, tout particulièrement, l’enseignement secondaire, souffre d’éclatement et de dispersion. Dans des établissements souvent trop grands, règne l’anonymat et les élèves pâtissent d’avoir une multitude d’interlocuteurs sans appartenir à un collectif de référence à taille humaine... (...)

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L’école buissonnière

Qui sont ces élèves " absentéistes " que l’on rencontre pourtant si souvent dans leurs collèges ? Pendant près de trois ans, Etienne Douat a suivi ces collégiens qui font l’école buissonnière : ni décrochés ni accrochés tout à fait. Ses investigations restituent et analysent l’oscillation de leurs pratiques (...)

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Énergie Jeunes

***L’idée de départ « Énergie Jeunes » est une association reconnue d’utilité publique dont l’objectif est de développer la persévérance scolaire principalement dans les collèges d’éducation prioritaire à travers des sessions de travail ludiques. L’association existe depuis 2013, elle bénéficie du soutien de (...)

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Web serie : Décrocher du décrochage

Notre Web série s’intensifie !
Nous vous proposons maintenant 1 épisode par semaine = chaque vendredi (environ :) pour garder le lien et nous amener au 22 ans du CLEPT, les 24 / 25 /26 Mars 22 prochain, avec une ouverture de festivités au cinéma le Méliès pour une projection unique et fantastique de notre documentaire : " Le Clept - une utopie concrète", suivie d’un débat.
> crédit vidéaste / documentariste / monteur : Jean-Paul Penard

Et vous ?

Partagez ici un souvenir d’école, une anecdote, une humeur en lien avec le décrochage scolaire, votre histoire ou celle d’une connaissance, pour nous aider à faire connaître la parole des premiers concernés !