La Bouture

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Des élèves à la porte. Les nouvelles frontières de la prise en charge des élèves « perturbateurs ».

samedi 16 septembre 2017

"La lutte contre les inégalités sociales de réussite à l’école doit-elle inciter à externaliser un certain nombre des missions d’une institution scolaire régulièrement présentée comme affaiblie ? " Pour répondre à cette question, les auteurs s’appuient sur une enquête portant sur 37 dispositifs dédiés à la prise en charge des collégiens exclus dans des établissements de 3 départements d’Ile de France. 65% de ces établissements sont sont inscrits dans des politiques d’éducation prioritaire.


Voir en ligne : https://hal-upec-mlv.archives-ouver...

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